ចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពី «វិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបគរុកោសល្យនវានុវត្តន៍ និងសមាវាយតម្លៃ» នៅខេត្តកំពង់ចាម
រូបថតអនុស្សាវរីយ៍រួមជាមួយអ្នកចូលរួមសិក្ខាសាលា
ចាប់ពីថ្ងៃទី៣០ ខែតុលា ដល់ថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៦ ខ្ញុំមានឱកាសបានចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពី «វិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបគរុកោសល្យនវានុវត្តន៍ និងសមាវាយតម្លៃ សម្រាប់អនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាកសិក្រសាស្ត្រ ផលិតកម្មសត្វ គណនេយ្យ ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងរដ្ឋបាលសាធារណៈ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិជាស៊ីមកំចាយមារ» ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅសណ្ឋាគារអិលប៊ីអិនអាស៊ាន ខេត្តកំពង់ចាម។ សិក្ខាសាលារយៈពេល ៣ថ្ងៃនេះ រៀបចំឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិជាស៊ីមកំចាយមារ។
ពិធីបើកសិក្ខាសាលា
គោលបំណងនៃសិក្ខាសាលា
សិក្ខាសាលានេះមានគោលបំណងពង្រឹងសមត្ថភាពសាស្ត្រាចារ្យ ក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនថ្មីៗ ដែលយកអ្នកសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌល (Student-Centered Learning) និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់និស្សិតឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ស្របតាមក្របខណ្ឌការអប់រំផ្អែកលើលទ្ធផលរំពឹងទុក (Outcome-Based Education - OBE)។
ខ្លឹមសារសំខាន់ៗដែលទទួលបាន
- គរុកោសល្យនវានុវត្តន៍ (Innovative Pedagogy)៖ វិធីសាស្ត្របង្រៀនសកម្ម ដូចជា ថ្នាក់រៀនបែបបញ្ច្រាស (Flipped Classroom) និងការបង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមក (Peer Teaching) ដែលជំរុញឱ្យនិស្សិតចូលរួមយ៉ាងសកម្ម ចែករំលែកគំនិត និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក ខណៈដែលគ្រូដើរតួជាអ្នកសម្របសម្រួល (Facilitator)។
- សមាវាយតម្លៃ (Holistic Assessment)៖ ការវាយតម្លៃនិស្សិតឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ទាំងចំណេះដឹង ជំនាញ និងឥរិយាបថ មិនមែនពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុប្រឡងចុងឆមាសប៉ុណ្ណោះទេ។
- ការតម្រឹមជាមួយលទ្ធផលសិក្សារំពឹងទុក៖ ការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងការវាយតម្លៃ ឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងលទ្ធផលសិក្សារំពឹងទុក (Learning Outcomes) នៃកម្មវិធីសិក្សានីមួយៗ។
សកម្មភាពក្នុងសិក្ខាសាលា
ក្រៅពីការស្តាប់បទបង្ហាញពីវាគ្មិន អ្នកចូលរួមត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម ដើម្បីសិក្សា ពិភាក្សា និងបង្ហាញអំពីវិធីសាស្ត្របង្រៀននីមួយៗ ចាប់ពីអត្ថន័យ សម្ភារៈបង្រៀន តួនាទីរបស់គ្រូ តួនាទីរបស់និស្សិត រហូតដល់លទ្ធផលដែលរំពឹងទុក។ ការធ្វើការងារជាក្រុមនេះ បានផ្តល់ឱកាសឱ្យសាស្ត្រាចារ្យមកពីជំនាញផ្សេងៗគ្នា បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងរៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងសកម្ម។
ក្រុមទី៥ កំពុងរៀបចំបទបង្ហាញអំពីវិធីសាស្ត្រ Flipped Classroom
ក្រុមទី២ បង្ហាញលទ្ធផលពិភាក្សាអំពីវិធីសាស្ត្រ Peer Teaching
អ្វីដែលខ្ញុំនឹងយកទៅអនុវត្ត
សម្រាប់ខ្ញុំ និង TEAMIT Cambodia ចំណេះដឹងពីសិក្ខាសាលានេះពិតជាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ ឧទាហរណ៍ វិធីសាស្ត្រ Flipped Classroom ស័ក្តិសមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយវីដេអូមេរៀនដែល TEAMIT Cambodia កំពុងផលិត ពោលគឺអ្នកសិក្សាអាចមើលវីដេអូនៅផ្ទះជាមុន ហើយប្រើពេលក្នុងថ្នាក់សម្រាប់អនុវត្តជាក់ស្តែង សួរសំណួរ និងដោះស្រាយលំហាត់ជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំនឹងយកវិធីសាស្ត្រ និងគោលការណ៍វាយតម្លៃទាំងនេះ ទៅអនុវត្តក្នុងការបង្រៀន និងការរៀបចំវគ្គសិក្សា ដើម្បីឱ្យការរៀនសូត្រកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា។
ការប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រ
នៅចុងបញ្ចប់នៃសិក្ខាសាលា អ្នកចូលរួមបានទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់វគ្គ (Certificate of Completion) ពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិជាស៊ីមកំចាយមារ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការចូលរួម និងការបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយជោគជ័យ។
អ្នកចូលរួមថតរូបអនុស្សាវរីយ៍ក្រោយទទួលវិញ្ញាបនបត្រ
វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់វគ្គ (Certificate of Completion)
ពាក្យថ្លែងអំណរគុណ
ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះថ្នាក់ដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យជាតិជាស៊ីមកំចាយមារ គណៈកម្មការរៀបចំ វាគ្មិនទាំងអស់ និងធនាគារពិភពលោក ដែលបានរៀបចំ និងគាំទ្រសិក្ខាសាលាដ៏មានប្រយោជន៍នេះ ព្រមទាំងមិត្តរួមវគ្គទាំងអស់ សម្រាប់ការចែករំលែកចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ។
រូបភាពសកម្មភាព
